আমরা প্রায়শই লক্ষ্য করি যে, এমন মানুষ আছেন যাদের বিশেষ দক্ষতা যা তাদেরকে বস্তু তৈরি করতে, আসল পণ্য পেতে এবং দৈনন্দিন জীবনের বিভিন্ন চাহিদা বা সমস্যা সমাধান করতে সাহায্য করে। প্রতিটি ব্যক্তি এটি ভিন্নভাবে করে, এবং এটি নির্ভর করবে তাদের সৃজনশীলতাএই বিষয় সম্পর্কে আরও জানতে, আমরা নীচে মূল বিষয়গুলি ব্যাখ্যা করছি। সৃজনশীলতার ধরণ বেশ কয়েকজন রেফারেন্স লেখকের মতে: মাসলো, ডিগ্রাফ, টেলর এবং গিলফোর্ড, অন্যান্য পরিপূরক পদ্ধতির পাশাপাশি যা এই ক্ষমতার বোধগম্যতাকে সমৃদ্ধ করে।
সৃজনশীলতার প্রকারগুলি কী কী?
সৃজনশীলতাকে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে যেমন নতুন এবং মূল্যবান ধারণা তৈরি করার ক্ষমতা অথবা একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির জন্য মৌলিক এবং কার্যকর সমাধান খুঁজে বের করা। এটি একটি জটিল মানসিক প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত যেখানে ব্যক্তিরা, স্বতঃস্ফূর্ত অনুপ্রেরণার অনুভূতি বা আরও ইচ্ছাকৃত কাজের মাধ্যমে, একটি পণ্য, একটি ধারণা, একটি পরিষেবা, এমনকি বাস্তবতাকে দেখার একটি নতুন উপায় বিকাশ করার ক্ষমতা রাখে।
মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, সৃজনশীলতাকে উভয়ই বিবেচনা করা হয় প্রক্রিয়া (ধারণাটি কীভাবে তৈরি হয়), পণ্য (যা তৈরি করা হয়েছে) এবং ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য (একজন সৃজনশীল ব্যক্তির কী কী বৈশিষ্ট্য থাকে?)। তাদের সামাজিক মাত্রাও বিশ্লেষণ করা হয়, যেহেতু সৃজনশীল ধারণাগুলি সামাজিক প্রেক্ষাপটের মধ্যেই বৈধ হয়। সামাজিক-সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট যা নির্ধারণ করে যে কোনটি সত্যিকার অর্থে উদ্ভাবনী এবং মূল্যবান বলে বিবেচিত হবে।
এই ক্ষমতা বিভিন্ন শাখায় অধ্যয়ন করা হয়েছে: মনোবিজ্ঞান, শিক্ষাগতস্নায়ুবিজ্ঞান, শিল্প, বিপণন, কোচিং, ইত্যাদি। এর ফলে, অনেকেই আবির্ভূত হয়েছে শ্রেণিবিন্যাস মডেল যা সৃজনশীল চিন্তাভাবনা কীভাবে কাজ করে এবং বাস্তব জীবনে কীভাবে তা নিজেকে প্রকাশ করে তা বর্ণনা করার চেষ্টা করে।
সাধারণভাবে, মূল প্রবন্ধটি তিনটি প্রধান বিষয়কে আলাদা করেছে সৃজনশীলতার সাধারণ ধরণ (আদর্শগত, অনুসন্ধানমূলক এবং এলোমেলো)। সেখান থেকে, আমরা বিভিন্ন লেখকদের দ্বারা প্রস্তাবিত শ্রেণীবিভাগগুলি যুক্ত করব: মাসলো, জেফ ডিগ্রাফ, এডওয়ার্ড টেইলর y জয় পি. গিলফোর্ডএছাড়াও, আমরা অন্যান্য আধুনিক পদ্ধতির মূল ধারণাগুলিকে একীভূত করব যা এই ধরণের প্রতিটিকে এবং কীভাবে সেগুলি বিকশিত করা যেতে পারে তা আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করবে।
সৃজনশীলতার সাধারণ ধরণ
প্রাকৃতিক সৃজনশীলতা
La নিয়ন্ত্রক সৃজনশীলতা এটি এমন একটি জায়গা যেখানে ধারণাগুলি স্পষ্ট উদ্দেশ্য নিয়ে উদ্ভূত হয় নির্দিষ্ট পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করুন এবং তাদের সমাধান প্রদান করা। এটি নিয়ম, সম্পদ এবং সীমাবদ্ধতার একটি প্রতিষ্ঠিত কাঠামোর সাথে খাপ খাইয়ে কার্যকর, বাস্তবসম্মত প্রতিক্রিয়া তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
এই ধরণের সৃজনশীলতা হল অন্যতম কর্মক্ষেত্রে সবচেয়ে মূল্যবানবিশেষ করে ব্যবসা, প্রশাসন, প্রকৌশল, অথবা প্রকল্প ব্যবস্থাপনা পরিবেশে। কারণ হল এটি তৈরি করে বৃহত্তর দক্ষতা খরচ এবং সুবিধা সম্পর্কে: লক্ষ্য কেবল একটি আসল ধারণা খুঁজে বের করা নয়, বরং এমন একটি সমাধান যা সময়ের সাথে সাথে বাস্তবায়ন, পরিমাপ এবং টেকসই করা যেতে পারে।
আদর্শিক সৃজনশীলতা সাধারণত তখনই প্রকাশিত হয় যখন একজন ব্যক্তি সক্ষম ডি:
- একটি প্রক্রিয়া পর্যালোচনা করুন এবং এটি অনুকূলিতকরণ ত্রুটি, সময় বা ব্যয় কমাতে।
- একটি নতুন উপায় প্রস্তাব করার জন্য কাজটি সংগঠিত করুন ফলাফল উন্নত করার জন্য একটি দলে।
- নকশা a মান পদ্ধতি পূর্ব অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে আরও দক্ষ।
সন্ধানী সৃজনশীলতা
La অনুসন্ধানমূলক সৃজনশীলতা এটি এমন একটি বিষয় যেখানে উদ্ভূত ধারণাগুলি অগত্যা কোনও নির্দিষ্ট প্রয়োজন বা সমস্যার সাথে যুক্ত নয়। ব্যক্তিটি অন্বেষণ করে উন্মুক্ত সম্ভাবনাএটি জ্ঞানকে একত্রিত করে, ধারণার সাথে খেলা করে এবং নির্দিষ্ট কিছু সমাধানের তাৎক্ষণিক চাপ ছাড়াই অনুমান তৈরি করে।
এর অর্থ এই নয় যে কার্যকর সমাধানে পৌঁছানো যাবে না; এর অর্থ কেবল প্রাথমিকভাবে লক্ষ্য করা যাচ্ছে যে অঞ্চলটি ঘুরে দেখুন কোনও উত্তর চূড়ান্ত করার উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে। যদি কোনও সময়ে কোনও সমস্যা দেখা দেয়, তবে সেই অনুসন্ধানমূলক পটভূমিটি মূল বিকল্পগুলি প্রস্তাব করার জন্য ব্যবহার করা হয়।
ঠিক এই কারণেই বলা হয় যে এই ধরণের সৃজনশীলতার একটি চরিত্র যা অনুকূল:
- উদ্দীপনা জ্ঞানের আন্তঃসম্পর্ক যেগুলো আবিষ্ট।
- শক্তি বৌদ্ধিক কৌতূহল এবং শেখার ইচ্ছা।
- এর চেহারা প্রচার করে অপ্রত্যাশিত উপমা এবং সংযোগ বিভিন্ন এলাকার মধ্যে।
এটি প্রেক্ষাপটে খুবই সাধারণ গবেষণা, শিক্ষা, শিল্প অথবা প্রকল্পের উন্নয়নের প্রাথমিক পর্যায়ে, যেখানে নির্দিষ্ট দিকনির্দেশনা বেছে নেওয়ার আগে বিকল্পগুলির পরিসর প্রসারিত করার পরামর্শ দেওয়া হয়।
সুযোগক্রমে সৃজনশীলতা
এর নাম ইঙ্গিত করে, আকস্মিক সৃজনশীলতা এটি তখনই প্রকাশ পায় যখন সৃজনশীল প্রক্রিয়াগুলি দৃশ্যত পরিচালিত হয় আপতিকযার ফলে খুব ভালোভাবে গৃহীত পণ্য বা অপ্রত্যাশিত সমাধান পাওয়া যায়। এই ধরণের পরিস্থিতি যা হিসাবে পরিচিত তার সাথে সম্পর্কিত লাভজনক: সরাসরি না খুঁজতেই মূল্যবান কিছু খুঁজে পাওয়া।
কিছু সাধারণ উদাহরণ বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ইতিহাসে দুর্ঘটনাক্রমে সৃজনশীলতার উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে:
- অন্য কিছু তদন্ত করার সময় উদ্ভূত আবিষ্কারগুলি, একটির জন্য ধন্যবাদ সতর্ক পর্যবেক্ষণ কি ঘটে তার।
- যে ধারণাগুলি দেখা যায় দৈনন্দিন কার্যক্রম, সেই মুহুর্তগুলিতে যখন মন নিরুদ্বেগ এবং সমস্যার উপর মনোযোগ দেওয়া হয়নি।
- একটি প্রক্রিয়ার ত্রুটি বা ব্যর্থতা যা প্রকাশ করে a নতুন সম্ভাবনা অথবা কোনও উপাদানের ভিন্ন ব্যবহার।
যদিও সুযোগ একটি মৌলিক ভূমিকা পালন করে বলে মনে হয়, মূল কথা হল সৃজনশীল ব্যক্তি সক্ষম সম্ভাবনা চিনুন যা ঘটে তা আকস্মিকভাবে গ্রহণ করা এবং তা অর্থপূর্ণ কিছুতে রূপান্তরিত করা। এটি অনেক লেখকের ধারণার সাথে সংযুক্ত, যে প্রক্রিয়া চলাকালীন সৃজনশীলতা সমৃদ্ধ হয়। সৃজনশীল প্রক্রিয়া, যেখানে কেউ মূল্য যোগ করতে পারে এমন যেকোনো সূত্রের প্রতি মনোযোগী হয়।
বিভিন্ন লেখক অনুসারে সৃজনশীলতা
এই সাধারণ বিভাগগুলি ছাড়াও, বেশ কয়েকজন মনোবিজ্ঞানী এবং তাত্ত্বিক বিকাশ করেছেন নির্দিষ্ট শ্রেণীবিভাগ সৃজনশীলতার। এই টাইপোলজিগুলি পারস্পরিকভাবে একচেটিয়া নয়: প্রতিটি একটি নির্দিষ্ট দিকের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে (ধারণার উৎপত্তি, এটি প্রক্রিয়াকরণের উপায়, সৃজনশীল প্রক্রিয়ার পর্যায় ইত্যাদি) এবং সমস্ত একই ব্যক্তির মধ্যে সহাবস্থান করতে পারে।
অনেক গবেষকের একটি মৌলিক ধারণা হল যে সবাই সৃজনশীল হতে পারেযদিও তারা ভিন্ন ভিন্নভাবে হতে পারে। এটি "সব অথবা কিছুই নয়" বৈশিষ্ট্য নয়, বরং একটি সামঞ্জস্যযোগ্য ক্ষমতা যাকে বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রশিক্ষিত এবং অভিমুখী করা যেতে পারে: শিল্প, বিজ্ঞান, ব্যবসা, দৈনন্দিন সমস্যা সমাধান, আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক, শিক্ষা ইত্যাদি।
1. মাসলো অনুসারে সৃজনশীলতার প্রকারগুলি
মনোবিজ্ঞানী আব্রাহাম মাসলো, যিনি মানুষের চাহিদার মডেলের জন্য পরিচিত, তিনিও সৃজনশীলতার উপর প্রতিফলন করেছেন এবং দুটি প্রধান প্রকারকে আলাদা করেছেন: প্রাথমিক সৃজনশীলতা এবং গৌণ সৃজনশীলতাউভয়কেই অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হিসেবে বিবেচনা করা হয়, যা বিভিন্ন কারণে অনুপ্রাণিত হওয়া সত্ত্বেও, শেষ পর্যন্ত একে অপরের পরিপূরক একটি একক, সম্পূর্ণ সৃজনশীল প্রক্রিয়ায়।
প্রাথমিক সৃজনশীলতা
La প্রাথমিক সৃজনশীলতা প্রক্রিয়ার সাথে সরাসরি জড়িত সৃজনশীল অনুপ্রেরণাএটি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় স্বতঃস্ফূর্ততা, ইম্প্রোভাইজেশন এবং অনুভূতি "ইউরেকা মুহূর্ত"ধারণাটি প্রায় হঠাৎ করেই উঠে আসে, দীর্ঘ সচেতন প্রচেষ্টার প্রয়োজন বলে মনে হয় না।
কিছু বৈশিষ্ট্য এই ধরণের সৃজনশীলতার উদাহরণগুলি হল:
- এর একটি উপাদান আছে দৃ .়ভাবে স্বজ্ঞাত এবং সংবেদনশীল।
- এটি প্রায়শই দেখা যায় কৌতুকপূর্ণ প্রেক্ষাপট, ছুটির দিন বা খেলা, যেখানে চাপ কম থাকে।
- এটি একটি অতিরিক্ত গুণ হিসেবে বিবেচিত হয় ইননাটা এবং প্রতিটি ব্যক্তির জন্য বিশেষভাবে।
- এটি আপনাকে অনেক ধারণা তৈরি করতে দেয়। মূল সামান্য আপাত প্রচেষ্টার সাথে।
উচ্চ বিকশিত প্রাথমিক সৃজনশীলতা সম্পন্ন ব্যক্তিরা সহজেই আশ্চর্যজনক নকশা, রূপক, সমাধান বা পদ্ধতি তৈরি করতে পারেন, কিন্তু কখনও কখনও তাদের প্রয়োজন হয় পরিপূরক এই শক্তি, আরও সুসংগঠিত কাজের সাথে মিলিত হয়ে, সেই ধারণাগুলিকে বাস্তবে রূপ দেবে।
মাধ্যমিক সৃজনশীলতা
La গৌণ সৃজনশীলতা এটি এমন একটি জায়গা যেখানে অনুপ্রেরণা এবং সৃষ্টির প্রক্রিয়াগুলি আরও বেশি করে পরিচালিত হয় নিয়ন্ত্রিত এবং ইচ্ছাকৃত, একটি নির্দিষ্ট চূড়ান্ত পণ্য উপস্থাপন করার জন্য। এখানে, কল্পনার সাথে মিলিত হয় শৃঙ্খলা, বিশ্লেষণ এবং নিরন্তর প্রচেষ্টা।
এটি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় প্রয়োজন:
- ব্যাপক প্রস্তুতি এবং অধ্যয়ন যে ক্ষেত্রে উদ্ভাবন কাঙ্ক্ষিত, সেই ক্ষেত্রের।
- একটি কাজ গবেষণা প্রাসঙ্গিক তথ্য গ্রহণের আগে।
- ধারণক্ষমতা ধারণা সংগঠিত, প্রযোজ্য সমাধান না হওয়া পর্যন্ত এগুলিকে পরিমার্জন এবং বিকাশ করুন।
- বাধা, সন্দেহ, এবং পরীক্ষা এবং ত্রুটির পর্যায়গুলি অতিক্রম করার জন্য অধ্যবসায়।
অনেক উচ্চ-প্রভাবশালী সৃজনশীল প্রকল্প একত্রিত করে একটি প্রাথমিক স্পার্ক সৃজনশীলতার একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়ার সাথে। ধারণাটি উপস্থিত হয়, কিন্তু তারপরে এটি পরীক্ষা করতে হবে, উন্নত করতে হবে, আকার দিতে হবে এবং বাস্তবে প্রয়োগ করতে হবে।
2. জেফ ডিগ্রাফের মতে সৃজনশীলতার প্রকারভেদ
উদ্ভাবন এবং জটিল শিক্ষার বিশেষজ্ঞ অধ্যাপক এবং গবেষক জেফ ডিগ্রাফ এক দৃষ্টিকোণ থেকে পাঁচ ধরণের সৃজনশীলতাকে আলাদা করেছেন। অনুসন্ধানমূলক এবং পদ্ধতিগত: অনুকরণমূলক, এনালগ, দ্বি-সহযোগী, আখ্যান e স্বজ্ঞাতপ্রতিটি একটির সাথে মিলে যায় সৃষ্টির স্তর সহজতম থেকে জটিলতম পর্যন্ত, এবং সবগুলি অনুশীলন এবং বিকাশ করা যেতে পারে।
অনুকরণ
La অনুকরণমূলক সৃজনশীলতা এটিকে ক্ষমতা হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয় ইতিমধ্যেই বিদ্যমান এমন কিছু থেকে তৈরি করাএই প্রক্রিয়া থেকে যা পাওয়া যায় তা হল এমন কিছু অনুকরণ বা অভিযোজনের ফলাফল যা ইতিমধ্যেই পরিচিত, নতুন প্রসঙ্গে প্রয়োগ করা হয়েছে বা অতিরিক্ত উপাদানের সাথে মিলিত হয়েছে।
কিছু কী পয়েন্ট এই ধরণের সৃজনশীলতার উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে:
- শব্দটি এসেছে "মাইমেসিস", যার অর্থ অনুকরণ।
- এটা আক্ষরিক অর্থে অনুলিপি করার কথা নয়, বরং সংস্কার করা পূর্ববর্তী ধারণা, শৈলী, বা সমাধান।
- এর জটিলতার মাত্রা তুলনামূলকভাবে কম, যা এটিকে সৃজনশীলতার অন্যতম রূপ করে তোলে। আরো অ্যাক্সেসযোগ্য.
- এমনকি প্রাণী এবং ছোট বাচ্চারাও অনুকরণমূলক আচরণ প্রদর্শন করে শিক্ষা.
শিক্ষাক্ষেত্রে, এটি ব্যাপকভাবে এক বিষয়ে অর্জিত কৌশল বা জ্ঞান অন্য বিষয়ে প্রয়োগ করতে, অথবা মাধ্যমে শেখার জন্য ব্যবহৃত হয় মডেল এবং উদাহরণপেশাদার জগতে, এর মধ্যে রয়েছে অন্যান্য ক্ষেত্রের ভালো অনুশীলনগুলি পর্যবেক্ষণ করা এবং চুরির আশ্রয় না নিয়ে নিজের বাস্তবতার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া।
এনালগ
La অ্যানালগ সৃজনশীলতা এটি তখন ঘটে যখন উদ্ভূত ধারণাগুলি প্রতিষ্ঠার ফলাফল হয় উপমা নীতিগতভাবে, বিভিন্ন ক্ষেত্রের অন্তর্গত উপাদানগুলির মধ্যে। ব্যক্তিটি ইতিমধ্যে যা জানে তা ব্যবহার করে নতুন কিছু বুঝতে বা ডিজাইন করতে।
এর মানে হল, অজানা বিষয়গুলি বোঝার জন্য, মিলের উপর ভিত্তি করে তুলনা তৈরি করা হয়:
- ব্যবহৃত রূপক এবং জটিল ঘটনা ব্যাখ্যা করার জন্য উপমা ব্যবহার করা হয়েছে।
- তারা নড়ছে কার্যকরী কাঠামো এক ক্ষেত্র থেকে অন্য ক্ষেত্র (উদাহরণস্বরূপ, প্রকৌশল সমস্যা সমাধানের জন্য প্রকৃতি থেকে অনুপ্রেরণা গ্রহণ)।
- অতীত অভিজ্ঞতাগুলি এর সাথে সম্পর্কিত বর্তমান চ্যালেঞ্জগুলি নতুন সমাধান খুঁজে বের করার জন্য।
এই ধরণের সৃজনশীলতা সাহায্য করে সাধারণ যুক্তির বাইরে চিন্তা করুন এবং বিকল্প দৃষ্টিভঙ্গি খুঁজে বের করা, একই সাথে পরিচিতদের সাথে একতাবদ্ধ থাকা যাতে বিমূর্ততার মধ্যে হারিয়ে না যায়।
বিসোকিয়াটিভ
La দ্বিখণ্ডক সৃজনশীলতা যেটাতে তারা দুটি সম্পূর্ণ ভিন্ন ধারণাকে একত্রিত করে। এই উপাদানগুলি একত্রিত হয়ে একটি সংকর গঠন করে, যা নতুন কিছু তৈরি করতে বা সমস্যার মূল সমাধান করতে সাহায্য করে। এটি কেবল উপাদানগুলি যুক্ত করার বিষয়ে নয়, বরং তাদের একটি সুসংগত এবং উদ্ভাবনী সমগ্রের সাথে একীভূত করার বিষয়ে।
ডিগ্রাফ এবং অন্যান্য লেখকরা উল্লেখ করেছেন যে এই ধরণের সৃজনশীলতা তিনটি বৈশিষ্ট্য দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যা 3F:
- সাবলীলতাশুরুতে খুব বেশি ফিল্টার না করেই অনেক ধারণা তৈরি হয়।
- নমনীয়তা: একজন ব্যক্তি খুব ভিন্ন পদ্ধতি বিবেচনা করতে এবং দ্রুত দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে ইচ্ছুক।
- প্রবাহঅতিরিক্ত চাপ ছাড়াই, ধারণাগুলি সম্পৃক্ততা এবং উপভোগের অবস্থায় উদ্ভূত হয়।
দ্বি-সম্পর্ককে এমন কৌশল দ্বারা উদ্দীপিত করা হয় যেমন চিন্তাভাবনার (মস্তিষ্ক আলোচনা) এবং এর সংস্পর্শে আসা বিভিন্ন শাখাএকজন ডিজাইনার যিনি সঙ্গীতের সাথে দৃশ্যমান উপাদানের সমন্বয় করেন, অথবা একজন শেফ যিনি বিভিন্ন দেশের রান্নার মিশ্রণ ঘটান, তারা হলেন এই ধরণের সৃজনশীলতার উদাহরণ।
বর্ণনামূলক
La বর্ণনামূলক সৃজনশীলতা এটি ক্ষমতা বোঝায় অর্থপূর্ণ গল্প তৈরি করুন এবং সুসংগত। এটি কেবল সাহিত্য ক্ষেত্রেই সীমাবদ্ধ নয়; এটি চলচ্চিত্র, বিজ্ঞাপন, শিক্ষা, কন্টেন্ট মার্কেটিং, অথবা লোকেরা যেভাবে তাদের নিজস্ব জীবনী ব্যাখ্যা করে তাতেও দেখা যায়।
এটি অর্জনের জন্য, একটি আখ্যানের বিভিন্ন উপাদান ইচ্ছাকৃতভাবে এবং আকর্ষণীয়ভাবে সংযুক্ত করা হয়:
- Personajes লক্ষ্য, দ্বন্দ্ব এবং বিবর্তন সহ।
- পরিবেশ অথবা যে প্রেক্ষাপটে ঘটনাগুলি ঘটে।
- Acciones এবং এমন ঘটনা যা আগ্রহ ধরে রাখে।
- সময় (কালানুক্রমিক ক্রম, লাফ, ফ্ল্যাশব্যাক, ইত্যাদি)।
- বর্ণনাকারীর ধরণ এবং দৃষ্টিকোণ।
- সম্পদ যেমন সংলাপ, বর্ণনা এবং ভাষার সুন্দর ব্যবহার।
উচ্চ আখ্যান সৃজনশীলতার অধিকারী ব্যক্তিরা প্রায়শই দক্ষ হন মনোমুগ্ধকর গল্প বলুন, ব্র্যান্ডের আখ্যান ডিজাইন করুন, উদাহরণের মাধ্যমে জটিল ধারণা ব্যাখ্যা করুন এবং ঘটনাগুলির আপাতদৃষ্টিতে ভিন্ন ক্রমগুলিকে অর্থ প্রদান করুন।
স্বজ্ঞাত
La স্বজ্ঞাত সৃজনশীলতা এটি এমন একটি ধারণা যেখানে উদ্ভূত ধারণাগুলির স্পষ্ট ভিত্তি নেই পূর্ব-বিদ্যমান চিত্র বা জ্ঞানঅন্তত সচেতন স্তরে। এর জন্য একটি বিস্তৃত ক্ষমতা প্রয়োজন বিমূর্ততা এবং নিজের অভ্যন্তরীণ জগতের সাথে সংযোগের।
এটি একটি বিশেষভাবে কার্যকর গুণ যা জটিল সমস্যার সমাধানকারণ এটি আপনাকে এই নীতির উপর ভিত্তি করে ধারণা তৈরি করতে সাহায্য করে যে প্রতিটি পরিস্থিতির একটি সম্ভাব্য সমাধান আছে। জ্ঞাত সীমাবদ্ধতার উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে, মন উন্মুক্ত হয় অস্পষ্ট সম্ভাবনা.
এই ধরণের সৃজনশীলতা এমন অনুশীলনের মাধ্যমে উদ্দীপিত করা যেতে পারে যা উৎসাহিত করে মানসিক শুদ্ধিকরণ এবং চেতনার জাগরণ, যেমন ধ্যান, যোগব্যায়াম, অথবা মননশীলতা। এই অনুশীলনগুলি সাহায্য করে:
- কমানো জোর যা কল্পনাকে বাধাগ্রস্ত করে।
- বর্ধিত করা মনোযোগসহকারে নিজের ভেতরে এবং বাইরে যা ঘটে তার প্রতি।
- সহজে অ্যাক্সেসযোগ্য অর্ন্তদৃষ্টি অথবা হঠাৎ বোধগম্যতা।
৩. এডওয়ার্ড টেলরের মতে সৃজনশীলতার প্রকারভেদ
আলফ্রেড এডওয়ার্ড টেলর পাঁচটি উপায় উপস্থাপন করেছেন যার মাধ্যমে ব্যক্তির মধ্যে সৃজনশীলতা প্রকাশ পায়: অভিব্যক্তিপূর্ণ, উত্পাদনক্ষম, উদ্ভাবক, উদ্ভাবনী y উত্থানশীলতার প্রস্তাবনাটি জোর দেয় যে কীভাবে সৃজনশীলতা ব্যক্তিগত বিকাশের সময়কালে, প্রাথমিক বছর থেকে জ্ঞান উৎপাদনের আরও জটিল রূপগুলিতে বিকশিত হয়।
উদ্বেগজনক
La প্রকাশমূলক সৃজনশীলতা এটিই সেই যা নিজেকে প্রকাশ করে জীবনের প্রথমার্ধ এবং এর একটি শক্তিশালী সহজাত উপাদান রয়েছে। এটি প্রতিটি ব্যক্তির জন্য অনন্য দক্ষতা ধারণ করে, যা তারা যেভাবে আঁকেন, খেলা করেন, কথা বলেন, নড়াচড়া করেন বা ছোট গল্প তৈরি করেন তাতে দৃশ্যমান হয়।
এই অভিব্যক্তিপূর্ণ ভিত্তি থেকে, আরও বিস্তৃত সৃজনশীল দক্ষতা বিকাশ করা যেতে পারে। মৌলিক প্রাথমিক পর্যায়ে, শিক্ষাগত এবং পারিবারিক পরিবেশ:
- অনুমতি দিন বিনামূল্যে খেলা এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা।
- শাস্তি দিও না ভুল নেতিবাচক কিছু হিসেবে নয়, বরং শেখার অংশ হিসেবে।
- অফার বিভিন্ন উপকরণ (রঙ, সঙ্গীত, নির্মাণ, পড়া, ইত্যাদি)।
উত্পাদনশীল
La উৎপাদনশীল সৃজনশীলতা এটি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় ব্যবহারিক চরিত্রএর মধ্যে এমন দক্ষতার বিকাশ জড়িত যা ব্যক্তিকে একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে, তা শিল্পকলা, বিজ্ঞান, বাণিজ্য বা ব্যবসায় যাই হোক না কেন, আলাদা করে তুলে।
যে ব্যক্তি এই ধরণের সৃজনশীলতা প্রদর্শন করেন:
- এটি উৎপন্ন করতে সক্ষম সুনির্দিষ্ট ফলাফল ক্রমাগত (কাজ, প্রকল্প, পরিষেবা)।
- শিখুন আপনার কাজের প্রক্রিয়া সংগঠিত করুন মূল্য উৎপাদন করা।
- তিনি প্রায়শই একটি ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ হন এবং অবদান রাখার জন্য সেই ক্ষেত্রে গভীরভাবে অনুসন্ধান করেন আসল সমাধান.
উদ্ভাবক
La উদ্ভাবনী সৃজনশীলতা এটি তখনই দেখা যায় যখন উৎপন্ন ধারণাগুলি থেকে উদ্ভূত হয় অভিজ্ঞতার আসল ব্যবহার এবং ইতিমধ্যে অর্জিত জ্ঞান। ব্যক্তি কেবল একটি আদর্শ উপায়ে যা জানে তা প্রয়োগ করে না, বরং নতুন কিছু তৈরি করার জন্য এটিকে ভিন্নভাবে একত্রিত করে।
কিছু উদাহরণ হতে পারে:
- একটি বিকাশ নতুন ডিভাইস বিদ্যমান প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে।
- একটি তৈরি করুন শিক্ষাদান পদ্ধতি ইতিমধ্যে পরিচিত কৌশলগুলির উপর ভিত্তি করে নিজস্ব।
- নকশা a হাইব্রিড পণ্য পূর্বে পৃথক ফাংশনগুলিকে একত্রিত করা।
উদ্ভাবনী
La উদ্ভাবনী সৃজনশীলতা এটি একটি উচ্চ স্তরের দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয় বিমূর্ততা এবং ক্ষমতা নীতিমালা পুনর্গঠন করাএটি বিজ্ঞান এবং শিল্প উভয় ক্ষেত্রেই নতুন প্রক্রিয়ার পরিবর্তন, উন্নতি বা সৃষ্টির সুযোগ করে দেয় এবং সাধারণত পরিবর্তনের সাথে আরও ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত দৃষ্টান্ত ছোটখাটো উন্নতির চেয়ে।
উদ্ভাবনী সৃজনশীলতার অধিকারী একজন ব্যক্তি:
- প্রশ্নাবলী মৌলিক অনুমান যা অন্যরা স্বাভাবিকভাবেই নেয়।
- প্রস্তাব করে বিকল্প মডেল সমস্যা বুঝতে।
- এটি দেখতে সক্ষম যে ছোট ছোট পরিবর্তনগুলি কীভাবে একটি পদ্ধতিগত প্রভাব.
উত্তেজক
টেলরের মতে, উদীয়মান সৃজনশীলতা এটি সবচেয়ে জটিলগুলির মধ্যে একটি। এটি বিকাশের দিকে পরিচালিত করে নীতি, ভিত্তি এবং সম্পূর্ণ উদ্ভাবনী ধারণা যা প্রায়শই পূর্ব-কল্পিত ধারণা এবং সাধারণ রেফারেন্স ফ্রেম থেকে অনেক দূরে।
উদ্ভাবনের স্তরের কারণে, এই ধরণের সৃজনশীলতা:
- এটি প্রাথমিকভাবে হতে পারে খারাপভাবে বোঝা যায় পরিবেশের জন্য।
- এটি এমন ধারণা তৈরি করে যা সময়ের সাথে সাথে সমগ্র শাখাগুলিকে রূপান্তরিত করুন.
- এর জন্য একটি সমন্বয় প্রয়োজন গভীর জ্ঞান, অন্তর্দৃষ্টি এবং প্রতিষ্ঠিত বিষয়ের বাইরে যাওয়ার সাহস।
৪. জয় পি. গিলফোর্ডের মতে সৃজনশীলতার প্রকারভেদ
জয় পি. গিলফোর্ড, একজন মনোবিজ্ঞানী যিনি মানুষের বুদ্ধিমত্তা এবং ভিন্ন চিন্তাভাবনা নিয়ে ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করেছেন, তিনি ডিগ্রাফ এবং টেলরের তুলনায় সৃজনশীলতার একটি ভিন্ন শ্রেণীবিভাগ উপস্থাপন করেন। তিনি এর মধ্যে পার্থক্য করেন ফাইলোজেনেটিক সৃজনশীলতা, সম্ভাব্য, গতিবিদ্যা y বাস্তবসম্মত, এর উপর জোর দিয়ে সময় এবং রূপ যেখানে সৃজনশীল ক্ষমতা প্রকাশ পায়।
ফাইলোজেনেটিক্স
La ফাইলোজেনেটিক সৃজনশীলতা হয় চরিত্রগত এবং প্রভাবশালী সৃজনশীলতা প্রতিটি ব্যক্তির মধ্যে একটি নির্দিষ্ট মুহূর্তের মধ্যে, এবং তারা যে ধরণের প্রশিক্ষণ পেয়েছে তার উপর নির্ভর করে তুলনামূলকভাবে স্বাধীনভাবে প্রকাশিত হয়।
কোনো কিছু নির্দেশ করে বর্তমান সৃজনশীল ক্ষমতা যা ব্যক্তি তার পূর্ববর্তী ইতিহাস নির্বিশেষে প্রদর্শন করে। এই দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি বিবেচনা করা হয় যে সমস্ত মানুষের অন্তত একটি নির্দিষ্ট মাত্রার সৃজনশীলতা রয়েছে, যদিও এটি নিজেকে খুব ভিন্ন উপায়ে প্রকাশ করে।
সম্ভাব্য
La সম্ভাব্য সৃজনশীলতা এটি ফাইলোজেনেটিক্সের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত, তবে ব্যক্তি কীসের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে বিকাশ করতে পারে তাদের দক্ষতা, ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য এবং পরিবেশগত অবস্থার উপর ভিত্তি করে।
কিছু গুরুত্বপূর্ণ দিক তারা:
- এটা অনেকটা নির্ভর করে genética হিসাবে প্রসঙ্গ (পরিবার, স্কুল, সংস্কৃতি, সুযোগ)।
- এটি একটি সেট হিসাবে প্রকাশিত হয় সুপ্ত সম্ভাবনা যা প্রকাশ করা যেতে পারে আবার নাও হতে পারে।
- এটি এর মাধ্যমে কাজ করে প্রশিক্ষণ, শিক্ষা এবং বিভিন্ন অভিজ্ঞতার সংস্পর্শে আসা।
বাস্তব
La বাস্তবসম্মত সৃজনশীলতা এটি নিজেকে প্রকাশ করে সৃষ্টি প্রক্রিয়ার সমাপ্তিএটিকে সৃজনশীলতার সুনির্দিষ্ট প্রকাশ হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, অর্থাৎ, পণ্য ফলাফল: একটি কাজ, একটি আবিষ্কার, একটি পরিষেবা, একটি পদ্ধতি, একটি প্রযুক্তিগত সমাধান, অথবা অন্য কোনও দৃশ্যমান ফলাফল।
এটি গতিশীল সৃজনশীলতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত, যেহেতু উভয়ই একই ধারাবাহিকতার অংশ: কী ঘটে প্রক্রিয়া চলাকালীন এবং যা পর্যবেক্ষণ করা হচ্ছে শেষে.
গতিবিদ্যা
নাম থেকে বোঝা যায়, গতিশীল সৃজনশীলতা মানে গতি এবং এটি সম্পূর্ণরূপে নিজেকে প্রকাশ করে সৃজনশীল প্রক্রিয়াএটি হলো মানসিক এবং আবেগগত শক্তি যা পরীক্ষা-নিরীক্ষা, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, সংশোধন এবং একটি প্রাথমিক ধারণাকে ক্রমবর্ধমান পরিমার্জিত কিছুতে রূপান্তরিত করার সময় উদ্ভাসিত হয়।
এই মুহুর্তে:
- নতুনগুলো দেখা যাচ্ছে অর্ন্তদৃষ্টি আমরা যত এগোচ্ছি।
- তারা সামঞ্জস্য করে উদ্দেশ্য এবং ত্রুটিগুলি তাৎক্ষণিকভাবে সংশোধন করা হয়।
- ব্যক্তিটি নিম্নলিখিত রাজ্যগুলিতে প্রবেশ করতে পারে: "প্রবাহ", যেখানে সময় যেন উড়ে যাচ্ছে এবং একাগ্রতা খুব বেশি।
এই ধরণের সৃজনশীলতা কীভাবে সম্পর্কিত এবং কীভাবে সেগুলি বিকশিত করা যেতে পারে?
যদিও মাসলো, ডিগ্রাফ, টেলর এবং গিলফোর্ডের শ্রেণীবিভাগে বিভিন্ন লেবেল ব্যবহার করা হয়েছে, তারা সকলেই একটি কেন্দ্রীয় ধারণার দিকে ইঙ্গিত করে: সৃজনশীলতা কোনও একক, একচেটিয়া ঘটনা নয়, বরং একটি ক্ষমতার সেট যা বিভিন্নভাবে প্রকাশ করা হয়।
একই ব্যক্তি, উদাহরণস্বরূপ:
- একটি শক্তিশালী থাকা প্রাথমিক সৃজনশীলতা (মাসলো) যা a তে প্রকাশ করা হয় আখ্যান (ডিগ্রাফ), একটি বৃহৎ উপাদান সহ ভাবপ্রবণ (টেলর) এবং এটি উভয় স্তরেই দেখানো হয়েছে গতিবিদ্যা Como বাস্তবসম্মত (গিলফোর্ড)।
- সময়ের সাথে সাথে আরও সৃজনশীল হয়ে উঠুন মাধ্যমিকযা আপনাকে আপনার স্বজ্ঞাত ধারণাগুলিকে প্রকল্পে রূপান্তর করতে দেয় উৎপাদনশীল এবং উদ্ভাবনী.
- সৃজনশীলতা সক্রিয় করুন এনালগ y দ্বি-সহযোগী পেশাদার প্রেক্ষাপটে সমাধান খুঁজে বের করার জন্য, যখন তার ব্যক্তিগত জীবনে তিনি আরও সৃজনশীল পদ্ধতি ব্যবহার করেন স্বজ্ঞাত জটিল সিদ্ধান্ত নিতে।
ইতিবাচক মনোবিজ্ঞানের গবেষণায় সৃজনশীলতাকে একটি চরিত্রের দৃঢ়তা যা সুস্থতায় অবদান রাখে। ছবি আঁকা, লেখা, মৌলিক উপায়ে রান্না করা, অথবা দৈনন্দিন সমস্যার কার্যকর সমাধান খুঁজে বের করার মতো কার্যকলাপগুলি উৎপন্ন করে প্রেরণা, ব্যক্তিগত গর্ব এবং উদ্দেশ্যের বৃহত্তর বোধ। তদুপরি, সৃষ্টি অন্যদের জীবন উন্নত করতে পারে, তা সে দরকারী আবিষ্কার বা এর শৈল্পিক কাজ যা আবেগ এবং প্রতিফলন জাগ্রত করে।
যেকোনো ধরণের সৃজনশীলতা বিকাশের জন্য কিছু সাধারণ কৌশলের মধ্যে রয়েছে:
- সৃজনশীল হতে প্রস্তুত হোন: একটি সক্রিয় মনোভাব গ্রহণ করুন, ধারণা প্রদানের সুযোগ খুঁজুন এবং সর্বদা প্রথম স্পষ্ট সমাধানের জন্যই মীমাংসা করবেন না।
- তোমার মনকে নমনীয়ভাবে ব্যবহার করো: পড়ুন, নতুন জিনিস শিখুন, আপনার মানসিক ভাণ্ডারকে প্রসারিত করতে বিভিন্ন শাখা এবং দৃষ্টিভঙ্গির সাথে নিজেকে উন্মোচিত করুন।
- নেতিবাচক আবেগকে চ্যানেল করা: পরিস্থিতি পরিবর্তন এবং স্বাস্থ্যকর বিকল্প তৈরির প্রেরণা হিসেবে হতাশা, দুঃখ বা রাগ ব্যবহার করা।
- "কি হবে যদি...?" এর মতো প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।: এমন কাল্পনিক পরিস্থিতি তৈরি করা যা চিন্তাভাবনাকে উন্মুক্ত করে এবং অস্বাভাবিক সম্ভাবনা কল্পনা করার সুযোগ দেয়।
- "আমি সৃজনশীল নই" কথাটি বারবার বলা বন্ধ করুন।এই বিশ্বাস একটা বাধা হিসেবে কাজ করে। নিজেকে জিজ্ঞাসা করা আরও সহায়ক যে কোন ক্ষেত্রে তোমার সৃজনশীলতা সবচেয়ে ভালোভাবে প্রকাশ পায়।
- উদ্বেগ এবং চাপ ব্যবস্থাপনাঅতিরিক্ত চাপ অন্বেষণ এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষায় বাধা সৃষ্টি করতে পারে। শিথিলকরণ বা মননশীলতার কৌশল ভারসাম্য খুঁজে পেতে সাহায্য করতে পারে।
- শৈল্পিক কার্যকলাপ অনুশীলন করুন: সঙ্গীতঅঙ্কন, নৃত্য, লেখালেখি, থিয়েটার... যেকোনো শৈল্পিক শৃঙ্খলাই প্রকাশমূলক সৃজনশীলতাকে প্রশিক্ষণ দেয় এবং অন্যান্য ধরণের সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করে।
এই বিভিন্ন ধরণের সৃজনশীলতা এবং মাসলো, ডিগ্রাফ, টেলর এবং গিলফোর্ডের মতো লেখকদের প্রস্তাবনাগুলি বোঝার মাধ্যমে আমরা আরও ভালভাবে উপলব্ধি করতে পারি যে প্রতিটি ব্যক্তির একটি অনন্য সৃজনশীল প্রোফাইলনির্দিষ্ট শক্তির সাথে যা আপনি গড়ে তুলতে পারেন। আপনার ক্ষেত্রে কোন ধরণের সৃজনশীলতা প্রাধান্য পায় - আরও স্বজ্ঞাত, আরও সাদৃশ্যপূর্ণ, আরও বর্ণনামূলক, আরও গৌণ, আরও উদীয়মান, ইত্যাদি - তা সনাক্ত করা আপনাকে একাডেমিক, পেশাদার বা ব্যক্তিগত ক্ষেত্রে সচেতনভাবে সেগুলির সুবিধা নিতে এবং সেই অন্যান্য মাত্রাগুলিকে প্রশিক্ষণ দিতে সহায়তা করে যা এখনও সম্ভাব্য অবস্থায় রয়েছে।
