কিভাবে একটি গ্রুপের গল্প শিশুদের গানটিকে সাংকেতিক ভাষায় ব্যাখ্যা করতে পেরেছে "আপনার স্বপ্ন দিয়ে তৈরি" মালদিতা নেরিয়া দ্বারা একটি অনুপ্রেরণামূলক পাঠ প্রচেষ্টা, সৃজনশীলতা e সামাজিক একীকরণ. প্রকল্পের পেছনে রয়েছে বিয়াটিরিজ দুরান, একজন উত্সাহী শিক্ষক যিনি শিক্ষাদান এবং এর গুরুত্ব সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে একটি উদ্ভাবনী উপায় খুঁজে পেয়েছেন যোগাযোগ তার সব ফর্ম.
দ্য অরিজিন অফ আ ব্রিলিয়ান্ট আইডিয়া
এটা সব যখন শুরু হয়েছিল বিয়াটিরিজ দুরান, Vigo এর Atlántida স্কুলের একজন কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক, কিছু ভিডিও দেখেছেন যেখানে বধিররা সাংকেতিক ভাষা ব্যবহার করে গান পরিবেশন করেছে। যোগাযোগের এই অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং ভিজ্যুয়াল ফর্ম দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়ে, বিট্রিজ এই ধারণাটিকে এমন কিছুতে অভিযোজিত এবং অনুবাদ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে যা তার ছোট ছাত্ররা উপভোগ করতে এবং শিখতে পারে। যদিও তিনি জানতেন যে এই ধরনের ছোট বাচ্চাদের সাংকেতিক ভাষা শেখানো একটি বিশাল চ্যালেঞ্জ ছিল, তবুও তিনি এই প্রচেষ্টাটিকে মূল্যবান বলে মনে করেছিলেন।
শিক্ষক ধৈর্য সহকারে অপেক্ষা করেছিলেন যতক্ষণ না তার ছাত্রদের বয়স পাঁচ বছর না হয়, এই জটিল প্রকল্পে তাদের আরও পরিপক্কতার সাথে যোগাযোগ করার আদর্শ সময় বিবেচনা করে। নির্বাচিত গান, "আপনার স্বপ্ন দিয়ে তৈরি", শুধুমাত্র তার আশাবাদী বার্তার জন্য নয়, এর জন্যও নির্বাচিত হয়েছিল আকর্ষণীয় এর সুর, যা গানের কথা এবং প্রয়োজনীয় অঙ্গভঙ্গি উভয়ই মুখস্থ করতে সহায়তা করবে।
শেখার প্রক্রিয়া
ভিডিও রেকর্ড করার রাস্তা ছিল পূর্ণ চ্যালেঞ্জ, শিশুদের এবং জড়িত প্রাপ্তবয়স্কদের উভয়ের জন্য। প্রকল্প, যা স্থায়ী হয় দুই মাস, সতর্ক পরিকল্পনা এবং উল্লেখযোগ্য সম্মিলিত প্রচেষ্টা প্রয়োজন। প্রথম পর্যায়ে শিশুরা গানের কথা শিখেছিল। যদিও এটি সহজ মনে হতে পারে, এটি একটি প্রাপ্তবয়স্ক শ্রোতাদের লক্ষ্য করে একটি বিষয় ছিল, যার জন্য ছাত্রদের এবং শিক্ষকের নিজের পক্ষ থেকে অতিরিক্ত প্রচেষ্টার প্রয়োজন ছিল।
দ্বিতীয় পর্যায়টি ছিল আরও বেশি চ্যালেঞ্জিং। বাচ্চাদের স্প্যানিশ সাংকেতিক ভাষায় গানের শব্দের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ অঙ্গভঙ্গির প্রতিটি বিবরণ শিখতে হয়েছিল। "প্রথমে, ছোটরা বিশ্বাস করেছিল যে এটি ছিল অসম্ভব"বিয়াট্রিজকে স্মরণ করে। যাইহোক, শিশুদের মধ্যে রাখা ধৈর্য এবং আস্থা ছিল মূল বিষয়। "আমি তাদের বলেছিলাম যে প্রচেষ্টা এবং পরিশ্রম দিয়ে সবকিছু অর্জন করা যায়, এবং ধীরে ধীরে তারা এটি বিশ্বাস করতে শুরু করে," তিনি বলেছেন।
প্রক্রিয়াটিতে বেশ কয়েকটি পরীক্ষাও অন্তর্ভুক্ত ছিল। ছোট শিল্পীরা অনুশীলন করেছেন সময় সঙ্গীতের সাথে চলাফেরার সময় তারা তাদের ঠোঁট দিয়ে গানের কথা উচ্চারণ করে, যেহেতু এটি ব্যাখ্যাটিকে পরিপূরক করতে সাহায্য করেছে এবং এটিকে আরও সম্পূর্ণ করেছে। উপরন্তু, তাদের সাহায্য ছিল রাকেল কাজিনো, Beatriz এর বন্ধু এবং সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ দোভাষী, যিনি তার অবসর সময় শিশুদের অঙ্গভঙ্গি শেখানোর জন্য উত্সর্গ করেছিলেন।
ভিডিও রেকর্ডিং
একবার শিশুরা অঙ্গভঙ্গি আয়ত্ত করে এবং সময়জ্ঞান, এটা ভিডিও রেকর্ড করার সময় ছিল. উৎপাদন, যা স্থায়ী হয় তিন দিন, সেগমেন্ট দ্বারা রেকর্ডিং সেগমেন্ট জড়িত যাতে প্রতিটি অংশ নিখুঁত হয়। বিট্রিজ রিপোর্ট করেছেন যে রেকর্ডিংয়ের সময় বাচ্চারা অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছিল, যেমন সঠিক অঙ্গভঙ্গি করার সময় ক্যামেরার দিকে সরাসরি তাকানো, সঙ্গীতের সাথে তাদের গতিবিধি সিঙ্ক্রোনাইজ করা এবং একই সময়ে কণ্ঠ দেওয়া।
অসুবিধা সত্ত্বেও, ছোটরা প্রশংসনীয় প্রতিশ্রুতি দেখিয়েছিল। "তারা সত্যিকারের মানুষের মতো আচরণ করেছিল শিল্পী"বিয়াট্রিজ বলেছেন। উপরন্তু, ভিডিও রেকর্ডিং দৃষ্টিকোণ থেকে একটি সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতা ছিল সাইকোমোটর, যেহেতু শিশুরা তাদের আত্মসম্মানকে শক্তিশালী করার সময় তাদের হাত দিয়ে দুর্দান্ত দক্ষতা অর্জন করে। "যখন তারা একটি কঠিন অংশ শেষ করেছিল, তখন তারা গভীরভাবে অনুপ্রাণিত হয়েছিল," শিক্ষক উত্সাহের সাথে স্মরণ করেন।
প্রকল্পের প্রভাব
চূড়ান্ত ফলাফল সমস্ত প্রত্যাশা ছাড়িয়ে গেছে। সনি মিউজিকের অনুমোদন নিয়ে ইউটিউবে আপলোড করা ভিডিওটি শুধুমাত্র শিশুদের সাংকেতিক ভাষা বুঝতে ও মূল্য দেয়নি, বরং এটি একটি সাংকেতিক ভাষাও হয়ে উঠেছে। ভাইরাল ঘটনা. কয়েক সপ্তাহের মধ্যে, এটি হাজার হাজার দর্শনে পৌঁছেছে, সারা বিশ্বের মানুষের কাছ থেকে উত্তেজনাপূর্ণ মন্তব্য তৈরি করেছে, যার মধ্যে বধিরদের জন্য স্কুল এবং সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ সম্পর্কিত অ্যাসোসিয়েশন রয়েছে৷
এ ছাড়া দলটির মালদিতা নেরিয়া নিজেই এবং এর গায়ক জর্জে রুইজ, যিনি শ্রবণ ও ভাষার একজন শিক্ষকও, পারফরম্যান্সে আনন্দিত ছিলেন। উদ্যোগটি শুধু প্রচার করেনি অন্তর্ভুক্তি এবং যোগাযোগের প্রতিবন্ধকতা ভেঙ্গেছে, কিন্তু অন্যান্য স্কুলকে অনুরূপ প্রকল্প বাস্তবায়নে অনুপ্রাণিত করেছে।
অভিজ্ঞতাটি শিশুদের মধ্যে একটি মূল্যবান বার্তাও রেখে গেছে: প্রচেষ্টা এবং উত্সর্গের সাথে, যে কোনও লক্ষ্য অর্জন করা যেতে পারে। "শিক্ষক, আমাদের শেখান, আমরা যদি কঠোর পরিশ্রম করি তবে আমরা সবকিছু শিখতে পারি," এই বাক্যাংশগুলির মধ্যে একটি যা বিট্রিজ তার ছাত্রদের কাছ থেকে সবচেয়ে প্রিয়ভাবে মনে রেখেছে।
চোখ বন্ধ করা, স্বপ্ন তৈরি করা এবং বাস্তবে পরিণত করার জন্য কাজ করা এই উদ্যোগের মূল বার্তা। প্রকল্পটি, সাংকেতিক ভাষা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির পাশাপাশি, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এবং সৃজনশীলতার রূপান্তরকারী শক্তি প্রদর্শন করেছে।